Taller de verano en la Librería Rosario Castellanos-FCE

Duración
8 de julio al 14 agosto

Fecha de inscripción
26 de junio al 4 de julio (se reservan cupos vía mail o telefónicamente)

Edades y horarios
Grupo 1 (6,7,8 años) lunes y miércoles de 16 a 17.30 hs.
Grupo 2 (9,10,11,12 años) martes y jueves de 16 a 17.30 hs.

Dirección
Librería Rosario Castellanos-Fondo de Cultura Económica
Tamaulipas 202-Col. Condesa

Programa
Dos módulos de tres semanas (de seis sesiones cada uno). Los participantes tendrán la opción de tomar el taller completo o incorporarse en el segundo módulo.

Primer módulo
Trabajo con diversas técnicas creativas para la realización de cuentos y poemas.
A partir de las obras realizadas, se entregará, al finalizar el módulo, un cuadernillo con una selección de textos e ilustraciones realizadas por los niños.

Segundo módulo
Se retoman las técnicas vistas en el primer módulo para el armado artesanal de un libro grupal (redacción, diagramación, ilustración y encuadernación). Al finalizar el taller cada participante se llevará un ejemplar.


Cuota de recuperación por módulo: 500 pesos con materiales incluidos.

propósitos

Desde nuestra experiencia como poetas, creemos en el valor de hacer cosas con palabras. Al leer y escribir, los niños exploran su propia disposición para crear historias y conectarse con el mundo. Proponemos un espacio donde los chicos estimulan su naturaleza de bricoleurs, de pequeños hombres orquesta que producen grandes resultados con medios mínimos.

A través de la escritura y de la lectura, los chicos realizan un uso productivo y creativo de sus experiencias cotidianas. También exploran su propio comportamiento lúdico; aquel que les permite incorporar cualquier cosa a su juego. En este sentido, desarrollamos una dinámica del juego, del autodescubrimiento y de la exploración personal porque, en definitiva, éstas son funciones primarias de la vida y actividades esenciales en el ciclo del crecimiento.

objetivos

Desarrollarse personalmente:

• Reafirmar la identidad. Alcanzar un mayor conocimiento sobre sí mismos.
• Explorar el pensamiento creativo y las percepciones sensoriales.
• Expandir la imaginación y la espontaneidad.
• Mejorar la expresión verbal.

Desarrollarse socialmente:

• Integrarse y desenvolverse en la educación formal.
• Ampliar el conocimiento de la lengua.
• Afianzar las capacidades de atención y concentración.
• Forjarse ideas de responsabilidad y compromiso.

Desarrollarse literariamente:

• Leer es un gran estímulo para la escritura y, a su vez, expande los potenciales artísticos y perceptivos de los niños.
• Escribir es encontrar una voz y dejar que hable por sí misma.

contenidos

• Juegos con poemas y cuentos. Trabajo con el ritmo, la rima y la repetición. Exploración de los recursos humorísticos: adivinanzas, temas jocosos, juegos onomatopéyicos y aliteraciones.
• Dibujos, canciones y representaciones de una historia.

metodología

Las actividades son sugeridas por las coordinadoras y los participantes son libres de proponer otras. Todas las actividades son pensadas y planteadas como un juego. Por eso, no sólo se trabaja con libros sino que se incorpora todo material que sirva como estímulo para recrear una historia o expresar sensaciones, como canciones, pinturas, fotografías y objetos.

Los encuentros son una vez por semana y tienen una hora y media de duración. Los horarios son a convenir. Hay talleres por la mañana y por la tarde.